Claire White, 民间与环境工程
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工程学院和应用科学在将世界领先的研究机构的优势与优秀的文科学院的品质结合起来,是独一无二的。在其教学和研究中,普林斯顿工程追求基础知识以及多学科合作,使技术有效地解决复杂的社会问题。学校致力于准备所有学生 - 工程师以及来自大学的学生 - 成为技术驱动社会的领导者。

程式

  • 计算应用

    计算中的程序是计算的跨学科计划,专为希望将计算和计算机的研究与另一种学术集中的介绍程度结合的学生,但谁没有集中在计算机科学中。

  • 建筑与工程

    跨学科计划使本科生能够在工程和建筑的交叉点处解决主题,包括结构,计算和环境设计。证书侧重于动态应对的机会,以发展全球挑战,优雅有效的解决方案导致更具弹性和可持续的社区。 

  • 化学与生物工程

    本科集中区域包括生物工程和生物技术,材料和产品工程,能源和环境工程,优化,动态和信息技术,创业和管理,以及新技术的科学和工程。

    研究生课程通过开展定义知识前沿的研究开发化学和生物工程领导者。我们为学术界,政府和行业的教学,研发和管理进行制定化学工程师。

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  • 民间与环境工程

    该部门提供本科五种选项:建筑与工程,环境工程,地质工程,结构工程和工程和文科。研究生课程在两个方面提供学习和研究:机械,材料和结构,以及环境工程和水资源。

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  • 计算和信息科学

    计算和信息科学的研究生证书为学生提供了在促进科学,工程和人文学科的发现的方式的数值分析,软件工程,计算机科学和统计数据和数据建模。

  • 计算机科学

    本科生学会了学科的基本概念,并熟练地掌握了先进的计算机系统。该计划为软件系统,算法和复杂性,机器架构,计算机图形,编程语言,机器学习和计算机科学的其他核心区域进行了机会。

    研究生课程接受开始和高级学生进行学习和研究。学位计划足以灵活地适应各个学习和研究计划。

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  • 电气工程学

    本科生在学习在专业领域进行统一基础,从设备到光电子,计算机架构和通信技术,到微处理器。学生可以选择一套建议的浓度,或与他们的教师顾问进行磋商,以适应特殊利益。

    研究生课程强调前瞻性教育和原创的尖端研究。在解决基本问题和应用的同时,研究生研究侧重于当前的高增长领域,如安全,光子,纳米技术,量子计算,生物医学应用,网络和通信以及多核计算机架构。 

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  • 工程与管理系统

    证书课程为学生提供工具,为工程,科学和管理中出现的复杂决策问题。它的目标是有兴趣为管理或咨询的职业生涯的工程学生,文学的学生希望获得通常用于公司或政府环境中的职业生涯的分析工具,以及对对分析方法更强烈接触的科学的学生并且,潜在的,管理或公共政策的职业。

  • 工程生物学

    该计划专为想要追求生物技术或生物工程的职业或研究生教育的本科生设计。对于工程学生来说,该计划提供了细胞和分子生物学,遗传学,生理学,生物化学和神经科学的研究。对于生物和化学科学专业,该计划提供生物技术,生物力学,热力学,控制理论,危险废物管理,电子,计算机图形和信息理论的研究。

  • 工程物理学

    该计划针对对物理学知识感兴趣的学生,以及解决问题的技巧和对工程的理解。本科生研究能源,环境,材料,微电子,航天和光子学。

  • 创业

    该计划旨在在其主要部门进行大学生,并在创业的理解和实践中。

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  • 地质工程

    地质工程是科学在地球,其物理环境,地球材料和自然资源的问题中的应用。该计划为学生准备了地质学,地球化学,地球物理,海洋学,水资源,工程和环境地质学以及民用和环境工程的研究生学习或实践。

  • 材料科学与工程

    本科课程强调了材料研究的多学科性质和其性质的工程应用。它主要为科学和工程部门的学生设计,他们正在考虑材料的职业生涯。

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  • 机械和航空航天工程

    本科课程指导学生在关键工程学科中建立基础知识,并在解决问题和设计中制定实用技能。该部门课程 - 固体和流体力学,热力学,动力学,控制系统,材料和应用数学的核心 - 与工程设计的经验相结合。

    研究生课程通过为学术界,工业和政府的职业制定工程和应用科学领域来定义我们领域的知识前沿。我们的计划强调在广泛的主题中实现基本理解,在特定领域和出色的沟通技巧中深入了解。

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  • 运营研究与金融工程

    本科课程汇集了科学,数学,计算和技术课程,为广泛的智力开发提供适合许多不同类型的职业生涯。通过从工程,科学,数学,经济学,公共政策和文科的课程中选择,每个学生都可以设计适应他或她特定利益的计划。

    研究生计划强调定量方法和数学建模。学生们开发了一系列独特的技能,在概率,统计和优化方面构建了坚实的基础。

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  • 机器人和智能系统

    本科课程专为对攻读自动化,智能系统,智能系统的职业或研究生教育以及从神经科学和计算的角度来了解人类智能的学生。

  • 可持续能源

    本科课程旨在扩大能源资源的理解及其对环境的影响。学生学习定量分析,设计和开发支持可持续经济增长和环境和谐的系统,并从工程,技术,经济和政策的角度了解环境变革。

  • 教师准备

    该计划结合了课程,研讨会,实验室经验,现场工作和实践教学,以便完全准备和认证,以便在中间层和中学成功教学。参与者可以在艺术,英语,数学,音乐,科学,社会研究和世界语言中获得认证。该计划由新泽西州教育部和理事会批准教育者准备的认可(CAEP)。

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  • 技术与社会

    本科课程是针对学生,工程师/科学家和人文主义者/社会科学家,他们有兴趣探索社会和技术的交汇处。根据信息技术和能源轨道提供学习计划。